تمكن شبكات تتبع مستوى التلاميذ خلال فترة دعم التعلمات الأساس الأستاذ من رصد تطور المتعلمين بشكل دقيق، وتوثيق نتائج روائز الموضعة ومراحل أنشطة الدعم المكثف، بما يتيح تتبع التعثرات وتصحيحها في حينها.
بعد تمرير روائز التحقق والتصديق على اللبنات يحتاج الأستاذ الى شبكة تتبع تدون فيها نتائج مجموعة القسم، إذ تساعد على اتخاذ قرارات تربوية مبنية على معطيات موضوعية، سواء تعلق الأمر ببرمجة حصص إضافية، أو إشراك التلاميذ في أنشطة علاجية تناسب حاجياتهم. كما تشكل وثيقة أساسية في الملف التراكمي للأستاذ ومرجعًا للتنسيق بين الأطر التربوية والإدارية داخل المؤسسة.
مستجدات بخصوص رائز التصديق والتتبع ضمن أنشطة دعم التعلمات الأساس
- إدراج رائز التصديق ضمن مدة اللبنة: أيام التصديق تندرج بشكل طبيعي ضمن المدة الزمنية المخصصة لكل لبنة تعليمية.
- مكافأة رائز التصديق لرائز الموضعة: أسئلة رائز التصديق تعادل في بنيتها ومضمونها أسئلة رائز الموضعة، بما يضمن انسجامًا في التقييم.
- اليوم الأخير مخصص للتصديق: يتم تمرير رائز التصديق في اليوم الأخير من كل لبنة، بشرط أن يتجاوز عدد أيام هذه اللبنة أربعة (4) أيام.
- رائز التتبع في منتصف اللبنة: إذا تجاوزت مدة اللبنة عشرة (10) أيام في المستويات الدنيا، يخصص يوم كامل للتوليف وتمرير رائز التتبع، قصد رصد مدى تقدم التلاميذ وتكييف أنشطة الدعم وفق النتائج.
تحميل شبكات التتبع لجميع مستويات المدرسة الرائدة
شبكات التتبع للمستوى الأول (عربية – رياضيات – فرنسية)
- شبكة تتبع تحقيق أهداف الدعم المكثف للمستوى الأول
شبكات التتبع لمادة الرياضيات (من الثاني الى السادس)
Loading…
Reload document
Open in new tab شبكات التتبع لمادة اللغة العربية Word و PDF
- المستوى الثاني: شبكة تتبع المسار 1
– شبكة تتبع المسار 2 - المستوى الثالث: شبكة تتبع المسار 1 – شبكة تتبع المسار 2
- المستوى الرابع: شبكة تتبع المسار 1 – شبكة تتبع المسار 2
- المستوى الخامس: شبكة تتبع المسار 1 – شبكة تتبع المسار 2
- المستوى السادس: شبكة تتبع المسار 2 – شبكة تتبع المسار 3
Loading…شبكات التتبع لمادة اللغة الفرنسية PDF – Grille de suivi
Loading…| Palier | Niveau de maîtrise | Descriptif |
|---|---|---|
| 1 | Lettre | Reconnaître, nommer et dire les sons des lettres |
| 2 | Syllabe simple | Lire des mots simples et des pseudos-mots |
| 3 | Syllabe avancée | Lire des mots avancés avec des consonnes doubles et lettres muettes |
| 4 | Graphèmes complexes | Lire des mots contenant des graphèmes complexes |
| 5 | Difficultés particulières | Lire et comprendre des mots avec des difficultés particulières y compris les mots outils |
| 6 | Fluidité et Compréhension | Lire avec fluidité et comprendre un texte |
NB : L’évaluation du vocabulaire est indispensable mais la validation des paliers sera basée sur des items de lecture.
بات بالامكان الان ارسال ملفاتكم، وثائقكم او ومقالاتكم الينا. ابعثوا مشاركاتكم ، اقتراحاتكم أو اراءكم وسوف ننشرها في حينها. ابعث مساهمتك الان
اشترك اليوم واحصل على آخر الأخبار مجانا و مباشرة من جوجل نيوز
