أهمية علم النفس والتعليم
ليست المدرسة في الوقت الحالي مجالاً لتحصيل العلم والمعرفة بحشو رؤوس المتعلمين بالمعارف فقط، بل هي مؤسسة تُعِدُّ التلاميذ عبر تربيتهم بشكل علمي، وعملية الإعداد… اقرأ المزيد »أهمية علم النفس والتعليم
ليست المدرسة في الوقت الحالي مجالاً لتحصيل العلم والمعرفة بحشو رؤوس المتعلمين بالمعارف فقط، بل هي مؤسسة تُعِدُّ التلاميذ عبر تربيتهم بشكل علمي، وعملية الإعداد… اقرأ المزيد »أهمية علم النفس والتعليم
يتضمن هذا الدليل مجموعة من الوثائق الرسمية المرجعية الخاصة بالتكوين والتأهيل بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين. وتهدف هذه الوثائق إلى توفير إطار مرجعي للتكوين والتأهيل،… اقرأ المزيد »الدلائل الخاصة بالتكوين والتأهيل في المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
يعيش المجتمع المغربي على صفيح ساخن، بعدما دخل الأساتذة في أشكال احتجاجية غير مسبوقة شلت بسببها المدارس، وذلك على إثر إصدار وزارة التربية الوطنية المرسوم… اقرأ المزيد »المدرسة والوظيفة العمومية في النظام الأساسي للتعليم
خصائص ومواصفات المدرس كفايات المدرس مواصفات المدرس حسب الرؤية الاستراتيجة
مفهوم علوم التربية مجالات اشتغال علوم التربية مفهوم علم النفس التربوي مفهوم السلوك وأشكاله وأنواعه وخصائصه.
بعض محاور العرض حول ديداكتيك اللغة الفرنسية بالمستوى الخامس والسادس ابتدائي – Les sous-compétences (5éme et 6éme AEP), – Les compétences annuelles (5éme et 6éme… اقرأ المزيد »ديداكتيك اللغة الفرنسية للمستويين 5 و6 وفق المنهاج المنقح
البحث أنجز في إطار التدريب الميداني لطلبة مفتشين مسلك مفتشي التعليم الابتدائي بالمديرية الاقليمية للقنيطرة الموسم التكويني 2019\2020 محاور البحث مفهوم التعليم عن بعد أهداف… اقرأ المزيد »بحث حول التعليم عن بعد و الاستمرارية البيداغوجية – مركز تكوين مفتشي التعليم
مكتبة تضم 37 كتابا في علوم التربية بصيغة PDF جاهز للتحميل الفروق الفردية في الذكاءات علم النفس التربوي تحميل المدرسة والصحة النفسية للتلاميذ علم النفس… اقرأ المزيد »ملف يضم اكثر من 30 كتابا في علوم التربية وعلم النفس
تفرض علينا تحديات العصر الحالي اعادة النظر في منظوماتنا الادارية التربوية عبر تغيير فلسفة وبنية واوضاع هذه الادارة، واذا كانت اللامركزية واللاتمركز اختيارا استراتيجيا لا… اقرأ المزيد »الادارة التربوية بين الابداع والاتباع من خلال سيكولوجية العلاقات بين أفرادها
أصدرت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العــالي والبحث العلمـي مذكرة بتاريخ 05 يونيو 2020 تحت رقم 0346-20 في شأن مشروع النظام الداخلي النموذجي لمؤسسات التربية والتعليم العمومي المتضمن لميثاق التلميذ/ة، وطالبت المذكرة باعتماد هذا المشروع ابتداء من الدخول المدرسي المقبل بعد مناقشته والتداول بشأنه على مستوى مجال التدبير للمؤسسات التعليمية.