دور معلم الرياضيات في ضوء نظرية بياجيه
أن نظرية بياجيه ودراساته كما سبق أن ذكرنا: قدمت العديد من الفوائد للعملية التربوية بشكل عام, لذلك يجب على معلم الرياضيات أن يكون متمكناً من نظرية بياجيه وفاهماً أبعادها فهماً تاماً لكي يمكنه تطبيق ما يراه مناسباً وملائماً لطلابه. وفي ضوء هذه النظرية يتطلب من المعلم أن يعرف طلابه ويعرف مستويات نموهم العقلي, ثم يبدأ في التخطيط للدروس والنشاطات التعليمية بناء على ما يناسب مستوياتهم وخبراتهم السابقة ورغباتهم, لأن بياجيه أكد على أن التعلم يكون ذا معنى إذا روعيت قدرات الطلاب ورغباتهم وميولهم.وأكد بياجيه أن على المعلم تحفيز الطلاب لكي تتم عملية التعلم بفعالية وحيوية.وإعطاء الطلاب المعلومات المناسبة لهم. كذلك نظرية بياجيه دعمت وشجعت أسلوب التعلم بالاكتشاف, ودور المعلم في هذا المجال هو تقديم الإمكانيات والأفكار التي تساعد الطالب على اكتشاف المعلومات الجديدة بنفسه.وإتاحة الفرص للطلاب لكي يكتشفوا ويتعلموا بأنفسهم. كذلك يتطلب من معلم الرياضيات أن يستخدم العديد من الأسئلة أثناء تدريسه, بهدف إثارة انتباه الطلاب وتوجيه تفكيرهم التوجيه السليم ومحاولة التعرف على كيفية وصول الطلاب إلى هذه الإجابات. كذلك أكد بياجيه على تعامل الطفل مع بيئته, وأن الطفل يتعلم بشكل فعال عندما يتفاعل على بيئته ومع الأشياء المحسوسة فيها.
انعكاسات النظرية على منظومة المناهج
لقد كان لأفكار بياجيه ونظريته انعكاسات كبيرة وواضحة على العملية التعليمية وعلى جميع عناصر منظومة المنهج وهي كالتالي:
الأهداف
لقد كان لنظرية بياجيه تأثير كبير في تطور أهداف مقررات ومناهج الرياضيات حيث يرى بياجيه انه يجب أن تراعي الاهداف مراحل النمو العقلي كما حددها بياجيه وهي المرحلة الحسية الحركية ومرحلة ما قبل العمليات ومرحلة العمليات المحسوسة ومرحلة العمليات المجردة وان يكون هناك طرق وأساليب مناسبة لكل مرحلة
المحتوى
لقد كان لنظرية بياجيه تأثير كبير في تطور محتوى مقررات ومناهج الرياضيات حيث يرى بياجيه انه يجب أن تتضمن المحتوى مراعاة مراحل النمو العقلي كما حددها بياجيه وهي المرحلة الحسية الحركية ومرحلة ما قبل العمليات ومرحلة العمليات المحسوسة ومرحلة العمليات المجردة وان يكون هناك طرق وأساليب مناسبة لكل مرحلة
طرق التدريس
لقد كان لنظرية بياجيه تأثير كبير في تطور طرق وأساليب التعليم في الرياضيات حيث يرى بياجيه
انه يجب أن تتضمن طرق التدريس مراعاة مراحل النمو العقلي كما حددها بياجيه وهي المرحلة الحسية الحركية ومرحلة ما قبل العمليات ومرحلة العمليات المحسوسة ومرحلة العمليات المجردة وان يكون هناك طرق وأساليب مناسبة لكل مرحلة ومن ابرز الطرق على نظرية بياجيه دورة التعلم
التقويم
لقد كان لنظرية بياجيه تأثير كبير في تطوير أساليب ووسائل التقويم في الرياضيات حيث يرى بياجيه انه يجب ان يتضمن التقويم مراعاة مراحل النمو العقلي كما حددها بياجيه وهي المرحلة الحسية الحركية ومرحلة ما قبل العمليات ومرحلة العمليات المحسوسة ومرحلة العمليات المجردة وان يكون هناك وسائل وأساليب تقويم لكل مرحلة وان لا يعتمد على الامتحانات التحريرية فقط وإنما يستخدم أيضا الملاحظة والمقابلة
