أدوار الأستاذ المرجعي بإعداديات الريادة 2026-2027 حسب المذكرة الوزارية

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولية والرياضة المذكرة الوزارية رقم 2894/24 بتاريخ 03 سبتمبر 2026، المتعلقة بإرساء تجربة “الأستاذ المرجعي” بالمؤسسات الثانوية الإعدادية الرائدة برسم الموسم الدراسي 2026-2027. وتهدف هذه المبادرة إلى مواكبة الأستاذات والأساتذة ببرنامج “إعداديات الريادة”، وتجويد الممارسات البيداغوجية، وتقوية التنسيق التربوي تحت إشراف المفتشين التربويين وبشراكة مع إدارة المؤسسات التعليمية.

مفهوم الأستاذ المرجعي في مشروع إعداديات الريادة

وفقًا للمستند الرسمي الصادر عن الوزارة، يُعرف الأستاذ المرجعي بأنه أستاذ يمارس مهامه بإعدادية الريادة، مشهود له بالكفاءة المهنية والبيداغوجية والقدرة على التواصل وتعبئة الفريق التربوي.

يتولى هذا الأستاذ، بالتنسيق مع إدارة المؤسسة وتحت إشراف المفتشين التربويين، المساهمة في ضمان انسجام وتنسيق وتنشيط تنزيل المقاربات البيداغوجية بالإعدادية المعنية، بهدف تقليص نسبة الهدر المدرسي وتعزيز التفتح لدى التلميذات والتلاميذ.

أدوار ومهام الأستاذ المرجعي بالتفصيل

يتولى الأستاذ المرجعي تحت إشراف المفتش التربوي وبالتنسيق مع مدير المؤسسة القيام بالمهام التالية للمؤسسات المنخرطة في برنامج “إعداديات الريادة” ضمن الفوجين الثاني والثالث:

معايير وكيفية تحديد الأستاذ المرجعي

يتولى كل مفتش تربوي تحديد الأساتذة المرجعيين في مادة تخصصه لمواكبة الأساتذة العاملين في منطقته التربوية على ألا يتجاوز عددهم خمسة (05) أساتذة في كل مديرية إقليمية. وتتم عملية التحديد استنادًا إلى المعايير التالية:

المعيارالتفاصيل الشارحة
مقر العملأن يكون أستاذًا يشتغل بإحدى إعداديات الريادة.
الكفاءة البيداغوجيةالتمكن من تنزيل المقاربات البيداغوجية الفعالة بشكل جيد، والمزكاة من طرف المفتش التربوي.
الإشهادالحصود على إشهاد في المقاربات البيداغوجية بمستوى “خيرة”.
المهارات الشخصيةالتميز بالتواصل الفعال والعمل الجماعي والقدرة على القيادة.
الرغبة والاستعدادإبداء الاستعداد والرغبة الكافيين لمواكبة زملائه والعمل الجماعي.

المقتضيات التنظيمية وحجم الحصص الزمني

حددت الوزارة مقتضيات تنظيمية وحوافز إدارية لضمان حسن تنزيل هذه المهمة:

خطوات تنفيذ وإرساء التجربة بالمؤسسة

  1. الترشيح والتحديد: اختيار الأساتذة المرجعيين من طرف المفتش التربوي وفق المعايير والشروط الصريحة.
  2. التكليف الرسمي: صدور وثيقة التكليف الرسمي الخاصة بالدورة والموسم الدراسي.
  3. تكييف الجدول الزمني: إعادة إعداد جدول الحصص بتخفيف النصف بالتنسيق مع إدارة الإعدادية.
  4. التأطير والمواكبة: تنظيم الدورات التكوينية والورشات التطبيقية لفائدة الأساتذة المواكَبين.
  5. التقويم السنوي: صياغة تقارير الحصيلة السنوية للمهمة لرفعها للمصادر الإقليمية والجهوية.

المصادر والتوجهات الرسمية

 المذكرة الوزارية الرسمية حول إرساء تجربة الأستاذ المرجعي بالثانوي الإعدادي.

تساؤلات حول الأستاذ المرجعي

كم يبلغ عدد الأساتذة المرجعيين المسموح بهم بكل مديرية

يحدد عدد الأساتذة المرجعيين في حدود خمسة (05) أساتذة مرجعيين لكل مديرية إقليمية في كل مادة تخصّص.

هل يستفيد الأستاذ المرجعي من تخفيض في ساعات التدريس؟

نعم، يتيح النظام التنظيمي للأستاذ المرجعي تخفيف جدول حصصه الأسبوعي إلى النصف لتمكينه من أداء مهام المواكبة والتأطير.

ما هو السقف الأقصى لعدد الأساتذة الممكن مواكبتهم من طرف أستاذ مرجعي واحد

حدد النظام السقف الأقصى في 20 أستاذًا لكل أستاذ مرجعي.

هل التكليف بمهمة الأستاذ المرجعي دائم أم مؤقت؟

التكليف يتم لمدة موسم دراسي واحد، وهو قابل للتجديد بناءً على تقييم الحصيلة السنوية للعمل المنجز.

↑
Exit mobile version