مذكرات رسمية

أدوار الأستاذ المرجعي بإعداديات الريادة 2026-2027 حسب المذكرة الوزارية

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولية والرياضة المذكرة الوزارية رقم 2894/24 بتاريخ 03 سبتمبر 2026، المتعلقة بإرساء تجربة “الأستاذ المرجعي” بالمؤسسات الثانوية الإعدادية الرائدة برسم الموسم الدراسي 2026-2027. وتهدف هذه المبادرة إلى مواكبة الأستاذات والأساتذة ببرنامج “إعداديات الريادة”، وتجويد الممارسات البيداغوجية، وتقوية التنسيق التربوي تحت إشراف المفتشين التربويين وبشراكة مع إدارة المؤسسات التعليمية.

مفهوم الأستاذ المرجعي في مشروع إعداديات الريادة

وفقًا للمستند الرسمي الصادر عن الوزارة، يُعرف الأستاذ المرجعي بأنه أستاذ يمارس مهامه بإعدادية الريادة، مشهود له بالكفاءة المهنية والبيداغوجية والقدرة على التواصل وتعبئة الفريق التربوي.

يتولى هذا الأستاذ، بالتنسيق مع إدارة المؤسسة وتحت إشراف المفتشين التربويين، المساهمة في ضمان انسجام وتنسيق وتنشيط تنزيل المقاربات البيداغوجية بالإعدادية المعنية، بهدف تقليص نسبة الهدر المدرسي وتعزيز التفتح لدى التلميذات والتلاميذ.

أدوار ومهام الأستاذ المرجعي بالتفصيل

يتولى الأستاذ المرجعي تحت إشراف المفتش التربوي وبالتنسيق مع مدير المؤسسة القيام بالمهام التالية للمؤسسات المنخرطة في برنامج “إعداديات الريادة” ضمن الفوجين الثاني والثالث:

  • التكوين والورشات: المساهمة في تكوين الأساتذة ولا سيما ورشات المحاكاة والأنشطة التطبيقية وتقاسم التجارب الميدانية.
  • الحصص التجريبية: المساهمة في تنظيم الحصص التجريبية وتبادل الممارسات الفضلى.
  • مواكبة الأساتذة الجدد: مواكبة الأساتذة الجدد والأساتذة المتدربين المعينين بالإعدادية لتيسير اندماجهم البيداغوجي والمؤسساتي تحت إشراف المفتش المواكب، على ألا يتجاوز عدد الأساتذة المواكَبين 20 أستاذًا على الأكثر لكل أستاذ مرجعي.
  • تقاسم المعلومات: تيسير تقاسم المعلومات بين الأساتذة والإدارة والمفتشين والمتدخلين الآخرين.
  • التكوين المستمر: اقتراح مواضيع للتكوين المستمر لفائدة أساتذة المؤسسة تحت إشراف المفتش.
  • قيادة المؤشرات: المساهمة في تتبع وقيادة المؤشرات البيداغوجية.

معايير وكيفية تحديد الأستاذ المرجعي

يتولى كل مفتش تربوي تحديد الأساتذة المرجعيين في مادة تخصصه لمواكبة الأساتذة العاملين في منطقته التربوية على ألا يتجاوز عددهم خمسة (05) أساتذة في كل مديرية إقليمية. وتتم عملية التحديد استنادًا إلى المعايير التالية:

المعيارالتفاصيل الشارحة
مقر العملأن يكون أستاذًا يشتغل بإحدى إعداديات الريادة.
الكفاءة البيداغوجيةالتمكن من تنزيل المقاربات البيداغوجية الفعالة بشكل جيد، والمزكاة من طرف المفتش التربوي.
الإشهادالحصود على إشهاد في المقاربات البيداغوجية بمستوى “خيرة”.
المهارات الشخصيةالتميز بالتواصل الفعال والعمل الجماعي والقدرة على القيادة.
الرغبة والاستعدادإبداء الاستعداد والرغبة الكافيين لمواكبة زملائه والعمل الجماعي.

المقتضيات التنظيمية وحجم الحصص الزمني

حددت الوزارة مقتضيات تنظيمية وحوافز إدارية لضمان حسن تنزيل هذه المهمة:

  • تخفيف جدول الحصص: يمارس الأستاذ المرجعي هذه المهام بالموازاة مع حصصه التدريسية، وفق تنظيم يتيح تخفيف جدول حصصه الأسبوعي للنصف.
  • سقف المواكبة: حدد المفتش التربوي عدد الأساتذة المسندين للأستاذ المرجعي في 20 أستاذًا كسقف أقصى. وفي حال تجاوز هذا العدد، يمكن تحديد أستاذ مرجعي إضافي أو أكثر بما يتناسب مع عدد الأساتذة، في حدود 5 أساتذة مرجعيين بالمديرية الإقليمية.
  • مدة التكليف: يتم تكليف الأستاذ المرجعي لمدة موسم دراسي واحد قابل للتجديد بناءً على تقييم الحصيلة السنوية لهذه المهمة.
  • الإنهاء المبكر: يمكن إنهاء المهمة قبل أوانها في حالة الإخلال بالالتزامات المرتبطة بها أو بناءً على طلب معلل من المعني بالأمر.
  • المسار المهني: تُؤخذ ممارسة هذه المهمة بعين الاعتبار في تقييم المسار المهني للأستاذ المعني.

خطوات تنفيذ وإرساء التجربة بالمؤسسة

  1. الترشيح والتحديد: اختيار الأساتذة المرجعيين من طرف المفتش التربوي وفق المعايير والشروط الصريحة.
  2. التكليف الرسمي: صدور وثيقة التكليف الرسمي الخاصة بالدورة والموسم الدراسي.
  3. تكييف الجدول الزمني: إعادة إعداد جدول الحصص بتخفيف النصف بالتنسيق مع إدارة الإعدادية.
  4. التأطير والمواكبة: تنظيم الدورات التكوينية والورشات التطبيقية لفائدة الأساتذة المواكَبين.
  5. التقويم السنوي: صياغة تقارير الحصيلة السنوية للمهمة لرفعها للمصادر الإقليمية والجهوية.

المصادر والتوجهات الرسمية

  • المذكرة الوزارية: المذكرة رقم 2894/24 الصادرة بتاريخ 03 سبتمبر 2026 عن الكاتب العام لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولية والرياضة.
  • المرجع الاستراتيجي: خارطة الطريق 2022-2026 “من أجل مدرسة عمومية ذات جودة”.
  • البوابة الرسمية: وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولية والرياضة.
 المذكرة الوزارية الرسمية حول إرساء تجربة الأستاذ المرجعي بالثانوي الإعدادي.
تفاصيل المذكرة الوزارية حول الأستاذ المرجعي باعداديات الريادة

تساؤلات حول الأستاذ المرجعي

كم يبلغ عدد الأساتذة المرجعيين المسموح بهم بكل مديرية

يحدد عدد الأساتذة المرجعيين في حدود خمسة (05) أساتذة مرجعيين لكل مديرية إقليمية في كل مادة تخصّص.

هل يستفيد الأستاذ المرجعي من تخفيض في ساعات التدريس؟

نعم، يتيح النظام التنظيمي للأستاذ المرجعي تخفيف جدول حصصه الأسبوعي إلى النصف لتمكينه من أداء مهام المواكبة والتأطير.

ما هو السقف الأقصى لعدد الأساتذة الممكن مواكبتهم من طرف أستاذ مرجعي واحد

حدد النظام السقف الأقصى في 20 أستاذًا لكل أستاذ مرجعي.

هل التكليف بمهمة الأستاذ المرجعي دائم أم مؤقت؟

التكليف يتم لمدة موسم دراسي واحد، وهو قابل للتجديد بناءً على تقييم الحصيلة السنوية للعمل المنجز.

بات بالامكان الان ارسال ملفاتكم، وثائقكم او ومقالاتكم الينا. ابعثوا مشاركاتكم ، اقتراحاتكم أو اراءكم وسوف ننشرها في حينها.

ابعث مساهمتك الان

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى