وثيقة مرجعية لتكييف البرامج الدراسية خاصة بالابتدائي

وزارة التربية تعتمد وثيقة مرجعية خاصة بتكييف البرامج بالابتدائي

إعمالا بمقتضيات المذكرة الوزارية رقم 001/24 فى شأن تكييف تنظيم السنة الدراسية 2024/2023، الصادرة بتاريخ 2 يناير 2024، وبناء على المرتكزات الواردة بها، وسعيا إلى توجيه صيغ التدخل البيداغوجي قصد تمكين متعلمات ومتعلمي المستوى السادس من سلك التعليم الابتدائي من التحكم في التعلمات المنصوص عليها في الأطر المرجعية لامتحان نيل شهادة الدروس الابتدائية حسب المواد ، وكذا تمكين متعلمات ومتعلمي المستويات الأخرى من اكتساب التعلمات الأساس وكذا التعلمات الوظيفية اللازمة للتحكم في المدخلات الأساس للمستوى الموالي، تضع الوزارة هذه الوثيقة المرجعية لتكييف البرامج الدراسية في الابتدائي خلال ما تبقى من السنة الدراسية، قصد اعتمادها في التدابير الإجرائية المتعلقة بالزمن المدرسي والتدبير البيداغوي للتعلمات المشار إليها في المذكرة الوزارية رقم 001/24 المذكورة أعلاه.

يتم إعمال نفس المبادئ والموجهات المؤطرة لتوزيع جميع المواد بكافة المستويات قصد تدارك الفترة المفقودة من الموسم الدراسى؛
بالنسبة للغة الأمازيغية، تتم إعادة إعادة برمجة الحصص الأسبوعية وتوزيع الحصص في كل وحدة مع الحفاظ على كل المواضيع المقررة، نظرا لوجود أسابيع خاصة بالاستثمار والتي ستمس في أحيازها الزمنية؛
يتم التركيز على التعلمات الأساس مع إعطاء الأولوية للأهداف المرتبطة بالتعلمات اللاحقة؛
إعمال المرونة اللازمة في تدبير الحصص الدراسية للمواد الأداتية المعنية بالامتحان الإشهادي، حسب خصوصية كل درس من الدروس، بشكل تضامني بين الأغلفة الزمنية الخاصة بباق المواد؛
يتم الرجوع إلى الوتيرة العادية في تقديم الدروس وفق ما هو منصوص عليه في وثيقة المنهاج، مباشرة بعد استدراك الزمن المدرسى المفقود؛
بالنسبة للفصول التى عرفت تقديم الدروس وفق الوتيرة المعتادة خلال الفترة السابقة، فتستمر في تقديم الدروس وفق التوزيع الدراسى العادي دون أي تعديل؛
بخصوص فروض المراقبة المستمرة، يتم الاقتصار على ريط الوضعيات التقويمية بالتعلمات التى تم تقديمها فعليا داخل الفصول ، مع استحضار المرتكزات والموجهات الواردة في المذكرة الوزارية رقم 001/24 فى شأن تكييف تنظيم السنة الدراسية 2024/2023؛
بالنسبة للامتحان الموحد المحلي على صعيد المؤسسة، يتم تنظيمه وفق مقتضيات قرار وزير التريية الوطنية رقم 2383.06 بتاريخ 16 أكتوبر 2006، وباستحضار الموجهات والتواريخ الواردة في المذكرة الوزارية رقم 001/24 المشار إليها أعلاه، بناء على مدى تقدم إنجاز البرامج الدراسية، مع ضرورة اقتصار السيدات الأستاذات والسادة الأساتذة، خلال إعدادهم لمقترحات مواضيع الامتحان، على التعلمات التى استفاد منها فعليا جميع المتعلمات والمتعلمين على صعيد المؤسسة التعليمية.