فروض وامتحانات موحدة

الروائز التشخيصية للمستلزمات الدراسية وشبكات استثمار النتائج 2018-2019

تشخيص المكتسبات الدراسية القبلية بالاضافة الى شبكات التقويم و استثمار النتائج

روائز جديدة لتقويم المستلزمات الدراسية لجميع المستويات وشبكات استثمار النتائج

    • أهداف روائز تقويم المستلزمات

تهدف هذه الروائز إلى:
– تعرف مدى تملك المتعلمات والمتعلمين للموارد اللازمة لمباشرة التعلمات المرتبطة بالمستوى الدراسي المعني؛
– الكشف عن الأخطاء التي يرتكبها المتعلمون والمتعلمات؛
– تطوير الممارسات الصفية وتحسين جودة التعلمات.

لا يتعلق الأمر بتقويم جزاي/إشهادي (امتحان أو مراقبة مستمرة)، كما أن النتائج التي ستترتب عن هذه الروائز لن تعتبر معيارا لقياس أداء المؤسسة التعليمية المعنية أو أداء أطرها التربوية، بل الهدف الأساس منها هو تمكين الأستاذة والأستاذ من معرفة نقط القوة ونقط الضعف بالنسبة للمستلزمات والمكتسبات الدراسية للمتعلمات والمتعلمين لاعتماد خطة ناجعة للدعم والمعالجة و/ أو التقوية والإغناء.
  • تاريخ ومواقيت إجراء تقويم المستلزمات

يتم تمرير روائز تقويم المستلزمات على صعيد المؤسسات التعليمية المعنية، خلال فترة زمنية محددة بموجب مقرر وزاري بشأن تنظيم السنة الدراسية، وفق جدولة زمنية محددة.
– يمرر الرائز خلال الحصص الزمنية الصباحية الخاصة بالمادة المعنية.
– يستحسن أن بمرر رائز واحد فقط في اليوم، حفاظا على تركيز المتعلمات والمتعلمين وتجنبا لإرهاقهم

  • روائز المستوى الثاني :
 
  • روائز السنة الثالثة ابتدائي:
 
  • روائز السنة الرابعة ابتدائي:
 
  • روائز السنة الخامسة ابتدائي:
 
  • روائز السنة السادسة ابتدائي:
 
اقرأ أيضا  روائز التقويم التشخيصي لجميع المستويات الابتدائية

شبكة مسك واستثمار النتائج

 

 

بات بالامكان الان ارسال ملفاتكم، وثائقكم او ومقالاتكم الينا. ابعثوا مشاركاتكم ، اقتراحاتكم أو اراءكم وسوف ننشرها في حينها.

ابعث مساهمتك الان
الوسوم
اظهر المزيد

تعليق واحد

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

إغلاق