يعتبر دليل الاختبارات الشفوية لمباراة التعليم دورة نونبر 2025 الوثيقة المرجعية الأساسية للمترشحين الناجحين في الاختبارات الكتابية، حيث يوفر جميع المعلومات الضرورية حول طبيعة الاختبارات الشفوية، معاييرها، وكيفية الاستعداد لها بشكل فعال.
تُجرى هذه الاختبارات الشفوية من 2 إلى 11 دجنبر 2025 بمختلف المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين عبر المملكة، وتمثل المرحلة الحاسمة في مسار ولوج مهنة التدريس.
دليل الاختبارات الشفوية لمباراة التعليم
أهداف الاختبارات الشفوية
تهدف الاختبارات الشفوية لمباراة التعليم إلى:
- التأكد من الاستعداد الأكاديمي والمهني للمترشح
- قياس الكفايات الأساسية: المعرفية، التواصلية، البيداغوجية
- تقييم القدرة على الاضطلاع بالمهام التدريسية في التخصص
- اختبار مدى قابلية تطوير المهارات مستقبلاً
مكونات الاختبارات الشفوية لمباراة التعليم 2025
1. الرائز المهني (Test Professionnel)
الرائز المهني هو اختبار تحريري قصير يُجرى قبل المقابلة الشفوية، يهدف إلى:
- تقييم المعارف البيداغوجية الأساسية
- اختبار الثقافة التربوية للمترشح
- قياس الفهم للمنظومة التربوية المغربية
- تحديد الوعي بالمستجدات التربوية
مدة الرائز: عادة ما تتراوح بين 30 و60 دقيقة
نوعية الأسئلة: أسئلة موضوعية ومقالية قصيرة
2. المقابلة الفردية
تجرى المقابلات الفردية أمام لجان تخصصية مكونة من:
- أساتذة مكونين بالمراكز الجهوية
- مفتشين تربويين
- خبراء في المجال التربوي
محاور المقابلة الشفوية:
أ. الجانب الأكاديمي
- التمكن من معارف التخصص
- القدرة على التحليل والتركيب
- عمق الفهم للمواد الدراسية
ب. الجانب البيداغوجي
- معرفة المقاربات البيداغوجية الحديثة
- القدرة على التخطيط الديداكتيكي
- فهم الهندسة البيداغوجية
- الإلمام بـالتقويم التربوي
ج. الجانب التواصلي
- جودة التعبير بالعربية والفرنسية
- القدرة على الإقناع والحجاج
- الاستماع الفعال والتفاعل الإيجابي
- لغة الجسد والحضور
د. الجانب المهني
- الدافعية لممارسة مهنة التدريس
- الأخلاقيات المهنية
- الرؤية المستقبلية للعمل التربوي
- القدرة على حل المشكلات الصفية
معايير التقييم وشبكة التنقيط
توزيع النقط
يتم تقييم المترشح وفق شبكة تنقيط محددة تتضمن:
| المعيار | النسبة التقريبية |
|---|---|
| التمكن من المادة | 30% |
| الكفايات البيداغوجية | 30% |
| القدرات التواصلية | 20% |
| الحافزية والمشروع المهني | 20% |
عتبة النجاح
- النقطة الإقصائية: أقل من 5/20 في الشفوي = إقصاء
- النقطة الدنيا للنجاح: حسب عدد المناصب والترتيب العام
- الترتيب النهائي: مجموع نقط الكتابي + الشفوي
كيفية التحضير للاختبارات الشفوية
1. التحضير المعرفي
مراجعة المادة التخصصية
- إعادة قراءة الكتب المدرسية لمستويات التدريس
- مراجعة دلائل الأستاذ
- الإطلاع على المستجدات في التخصص
المعارف البيداغوجية
- دراسة المنهاج الدراسي المنقح
- فهم مقاربة التدريس بالكفايات
- الإلمام بـبيداغوجيا الإدماج
- معرفة المشاريع التربوية (مؤسسة الريادة، التعليم الصريح…)
2. التحضير النفسي والذهني
- إدارة التوتر: تمارين الاسترخاء والتنفس
- تعزيز الثقة بالنفس: التفكير الإيجابي
- المحاكاة: التدرب مع الأصدقاء أو أمام المرآة
- النوم الجيد: ليلة هادئة قبل الاختبار
3. التحضير العملي
اللباس المناسب
- ملابس رسمية محترمة
- الاهتمام بالمظهر العام
- تجنب الإفراط في الزينة أو العطور
الوثائق المطلوبة
- بطاقة التعريف الوطنية الأصلية
- استدعاء الاختبار الشفوي
- نسخة من نتائج الكتابي
- وثائق إضافية حسب الأكاديمية
الوصول المبكر
- الحضور قبل نصف ساعة على الأقل
- معرفة مكان المركز مسبقاً
- تجنب التأخير بأي ثمن
نصائح ذهبية لنجاح المقابلة الشفوية
قبل المقابلة
- اقرأ استدعائك جيداً: تأكد من التاريخ والتوقيت والمكان
- تعرف على مسارك: احفظ محطات مسارك الدراسي والمهني
- جهز مشروعك المهني: كن واضحاً في أهدافك التربوية
- راجع أخبار التربية: تابع مستجدات الوزارة والإصلاحات
أثناء المقابلة
الدخول والانطباع الأول
- السلام والتحية بأدب واحترام
- الجلوس فقط بعد الإذن
- الابتسامة والثقة دون غرور
- التواصل البصري مع جميع أعضاء اللجنة
الإجابة عن الأسئلة
- الإصغاء الجيد للسؤال قبل الإجابة
- التفكير قبل الكلام: خذ ثوانٍ لترتيب أفكارك
- الوضوح والدقة: إجابات مركزة وغير مطولة
- الأمثلة الواقعية: دعم الأفكار بتجارب ملموسة
- الاعتراف بعدم المعرفة: إذا لم تعرف، قل ذلك بأدب
لغة الجسد
- الجلوس باستقامة دون تصلب
- استخدام اليدين بشكل معتدل
- تجنب الحركات العصبية
- الهدوء والاتزان
بعد المقابلة
- الشكر والتحية عند المغادرة
- عدم محاولة التأثير على اللجنة
- قبول النتيجة بروح رياضية
- التعلم من التجربة للمستقبل
الأسئلة الشائعة في المقابلات الشفوية
أسئلة حول المسار الشخصي
- “حدثنا عن مسارك الدراسي والمهني”
- “لماذا اخترت مهنة التدريس؟”
- “ما هي نقاط قوتك وضعفك؟”
أسئلة بيداغوجية
- “كيف تخطط لحصة دراسية؟”
- “ما هي مقاربة التدريس بالكفايات؟”
- “كيف تتعامل مع الفروقات الفردية بين التلاميذ؟”
- “ما رأيك في التعليم عن بعد؟”
أسئلة حول المنظومة التربوية
- “ما هي أهم مشاكل التعليم في المغرب؟”
- “ما رأيك في الرؤية الاستراتيجية 2015-2030؟”
- “كيف ترى دور المدارس الرائدة؟”
- “ما هو التعليم الصريح (Enseignement Explicite)؟”
أسئلة ظرفية
- “كيف تتصرف مع تلميذ عنيف في القسم؟”
- “ماذا تفعل إذا رفض تلميذ الدراسة؟”
- “كيف تتواصل مع أولياء الأمور؟”
المستجدات التربوية التي يجب معرفتها 2025
1. مؤسسات الريادة (Écoles Pionnières)
- المفهوم: مؤسسات تطبق مقاربة TaRL (Teaching at the Right Level)
- الهدف: تعليم مبني على مستوى التلميذ الفعلي
- الاستراتيجية: تقييم مستمر وتكييف التعلمات
2. التعليم الصريح (Enseignement Explicite)
- التعريف: منهجية تدريس منظمة وواضحة
- المراحل: النمذجة، الممارسة الموجهة، الممارسة المستقلة
- الفعالية: إثباتات علمية بتحسين التعلمات
3. الرقمنة التربوية
- منصات التعلم الرقمي: TelmidTICE، Génie
- الموارد الرقمية التربوية
- التكوين في المجال الرقمي
4. اللغات الأجنبية
- تدريس المواد العلمية بالفرنسية: في الإعدادي والثانوي
- تعزيز اللغة الإنجليزية: من الابتدائي
