تخطى إلى المحتوى

ديداكتيك

التربية مدى الحياة ومقومات منظومتها في مجتمع المعرفة

إن التربية مدى الحياة تهدف إلى تزويد كل أفراد المجتمع بالأدوات التي تساعدهم على تفتح شخصيتهم وعلى الاندماج الاجتماعي الفعال والمساهمة في مجتمع المعرفة بشكل… اقرأ المزيد »التربية مدى الحياة ومقومات منظومتها في مجتمع المعرفة

الصفحات: 1 2

إسهامات فرانكلين بوبيت في تطوير علم المناهج الدراسية

  “الفكرة هي استخدام أنشطة البالغين كأساس لتطوير المناهج كما تمت من قبل” أصبح مجال المناهج الدراسية مجالاً متميزًا للتجارب بعد فترة وجيزة من وضع… اقرأ المزيد »إسهامات فرانكلين بوبيت في تطوير علم المناهج الدراسية

استراتيجية المناقشة الجمعية و استراتيجية حل المشكلات

يعتمد نجاح العملية التعليمية على الأساليب الإبداعية في التدريس وتنوع هذه الأخيرة يتطلب من المعلمين تنويع الاستراتيجيات المختلفة التي تجعل المتعلم  أكثر تفاعلا وإنتاجا للمعرفة،… اقرأ المزيد »استراتيجية المناقشة الجمعية و استراتيجية حل المشكلات

التوجيهات التربوية و البرامج الخاصة بتدريس مادة الاجتماعيات بسلك التعليم الثانوي الإعدادي

التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس الاجتماعيات بالثانوي الإعدادي

تندرج وثيقة “التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بمواد التعليم الثانوي الإعدادي” في إطار استكمال الجهود الهادفة إلى التجديد والتطوير المستمرين للمناهج التربوية بالسلك الإعدادي من التعليم… اقرأ المزيد »التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس الاجتماعيات بالثانوي الإعدادي

كتاب أساليب تدريس اللغة العربية

كتاب أساليب تدريس اللغة العربية – محمد علي الخولي

نقدم لكم اليوم كتابا يتناول أساليب تعليم اللغة العربية. هذا الكتاب يجرد الطرق المستخدمة في تدريس اللغة العربية، قراءةً وكتابةً واستماعاً وقواعد ومفردات وكلاماً وسائر… اقرأ المزيد »كتاب أساليب تدريس اللغة العربية – محمد علي الخولي