دروس التعليم الصريح النشاط العلمي المستوى الثاني 2026-2027
النشاط العلمي · المستوى الثاني · المراحل 2–6 × 6 أسابيع · PPTX
دروس النشاط العلمي المستوى الثاني حسب المرحلة والأسبوع
المحور: الإنسان: الصحة والتغذية · الكائنات الحية والتكاثر والوراثة
| الأسبوع | المحتوى | الملفات | الحجم | التحميل |
|---|---|---|---|---|
| الأسبوع 1 | الحصة 1: بماذا ألمس الأشياء من حولي الحصة 2: هل تكفي حاسة واحدة لاكتشاف المحيط | 1 | 54 ميغا | |
| الأسبوع 2 | الحصة 1: ما هي مفاصل جسمي وما وظائفها الحصة 2: ما الأعضاء التي تساعدني على مضغ الطعام | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 3 | الحصة 1: ما هي أنواع أسناني وما وظائفها الحصة 2: كيف أصنف الحيوانات حسب أوساط عيشها | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 4 | الحصة 1: كيف تنمو النباتات الحصة 2: ما هي الأنظمة الغذائية للحيوانات | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 5 · توليف ومراجعة | الحصة 1: مراجعة وتوليف 1 الحصة 2: مراجعة وتوليف 2 | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 6 · تقويم | تقويم المرحلة 2 | — | — | قيد الرفع |
المحور: الكائنات الحية والتكاثر والوراثة · الأوساط الحية والتنوع والتكيف
| الأسبوع | المحتوى | الملفات | الحجم | التحميل |
|---|---|---|---|---|
| الأسبوع 1 | الحصة 1: ما هي الأجزاء الرئيسية للنباتات الحصة 2: كيف تنمو النباتات وما هي الأجزاء التي تؤكل منها | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 2 | الحصة 1: ما الأعضاء التي تساعد الحيوانات على التنقل في الهواء والماء الحصة 2: كيف تتنفس الحيوانات البرية | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 3 | الحصة 1: كيف تتنفس الحيوانات البرية الحصة 2: كيف تتنفس السمكة | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 4 | الحصة 1: كيف تتنفس الحيوانات البرمائية الحصة 2: ما السلسلة الغذائية وكيف نرتب عناصرها | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 5 · توليف ومراجعة | الحصة 1: مراجعة وتوليف 1 الحصة 2: مراجعة وتوليف 2 | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 6 · تقويم | تقويم المرحلة 3 | — | — | قيد الرفع |
المحور: المادة · الطاقة والحركة · الضوء والصوت
| الأسبوع | المحتوى | الملفات | الحجم | التحميل |
|---|---|---|---|---|
| الأسبوع 1 | الحصة 1: كيف أميز الحالة الصلبة الحصة 2: كيف أميز الحالة السائلة | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 2 | الحصة 1: كيف أميز الحالة الغازية الحصة 2: كيف أصنف المواد الصلبة حسب درجة صلابتها | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 3 | الحصة 1: كيف أتعرف على مفعول القوة الحصة 2: كيف أتعرف مفعول القوة | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 4 | الحصة 1: كيف تتحرك الأجسام الحصة 2: كيف ينتج الصوت وما خصائصه | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 5 · توليف ومراجعة | الحصة 1: مراجعة وتوليف 1 الحصة 2: مراجعة وتوليف 2 | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 6 · تقويم | تقويم المرحلة 4 | — | — | قيد الرفع |
المحور: الكهرباء والمغناطيسية · الضوء والصوت · الأرض وخصائصها الطبيعية
| الأسبوع | المحتوى | الملفات | الحجم | التحميل |
|---|---|---|---|---|
| الأسبوع 1 | الحصة 1: مما يتكون المصباح الكهربائي وكيف يضيء الحصة 2: ما هي عناصر الدارة الكهربائية البسيطة | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 2 | الحصة 1: كيف أميز بين الأجسام الموصلة والأجسام العازلة كهربائيا الحصة 2: كيف أركب دارة كهربائية بسيطة | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 3 | الحصة 1: ما شكل الأرض الحصة 2: من أين تأتينا المياه | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 4 | الحصة 1: كيف تؤثر الرياح على سطح الأرض الحصة 2: ما آثار الماء على سطح الأرض | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 5 · توليف ومراجعة | الحصة 1: مراجعة وتوليف 1 الحصة 2: مراجعة وتوليف 2 | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 6 · تقويم | تقويم المرحلة 5 | — | — | قيد الرفع |
المحور: المناخ والطقس
| الأسبوع | المحتوى | الملفات | الحجم | التحميل |
|---|---|---|---|---|
| الأسبوع 1 | الحصة 1: من أين يأتي ضوء النهار الحصة 2: من أين تأتينا حرارة الجو | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 2 | الحصة 1: كيف يأتي الليل والنهار الحصة 2: كيف تتكون الفصول الأربعة | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 3 · توليف ومراجعة | أنشطة التوليف والدعم | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 4 · توليف ومراجعة | أنشطة التوليف والدعم | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 5 · توليف ومراجعة | أنشطة التوليف والدعم | — | — | قيد الرفع |
| الأسبوع 6 · تقويم | تقويم المرحلة 6 | — | — | قيد الرفع |
كيف تُدرَّس النشاط العلمي وفق التعليم الصريح؟
- «الصريح إطار منهجي، والتقصي مسار معرفي»: المعرفة العلمية تقدَّم بشكل صريح، والممارسات العلمية (التساؤل، الافتراض، التجريب، الاستنتاج) تُدرَّس بشكل صريح أيضا.
- ساعتان في الأسبوع موزعتان على حصتين. وعند التخصص تُدرَّسان بالتوازي مع حصة مراجعة الرياضيات.
- هيكلة الدرس: افتتاح (10 د)، نشاط رئيسي بنمذجة وممارسة موجهة (25 د)، تدرب وإغناء (20 د)، اختتام وتسجيل نسبة التحكم (5 د).
- يُقاس نجاح الحصة بقدرة المتعلم على التفسير بالأدلة، لا بإنجاز التجربة وحدها.
- التقويم وفق مجالات TIMSS الثلاثة: المعرفة، والتطبيق، والاستدلال.
النشاط العلمي في المستوى الثاني: ما الذي يميزه؟
المواضيع المبرمجة في المستوى الثاني حسب مصفوفة المدى والتتابع:
الإنسان والصحة والتغذية: الحواس، الحركة عند الإنسان، التغذية عند الإنسان، صحة الإنسان
الكائنات الحية والتكاثر والوراثة: التغذية عند الحيوانات، النباتات، التنقل عند الحيوانات، التنفس عند الحيوانات، النمو عند الحيوانات
الأوساط الحية والتنوع والتكيف: أوساط عيش الحيوانات، السلاسل الغذائية
المادة: حالات المادة
الطاقة والحركة: القوى، حركة الأجسام
الضوء والصوت: الصوت
الكهرباء والمغناطيسية: المصباح الكهربائي، الدارة الكهربائية، الموصلات والعوازل
الأرض وخصائصها الطبيعية ومواردها: خصائص سطح الأرض، موارد الأرض، الشمس كمصدر للضوء والحرارة
كوكب الأرض في النظام الشمسي: تعاقب الليل والنهار، الفصول الأربعة
الممارسات العلمية المستهدفة في هذا المستوى: + المناولة، الاستنتاج، القياس، النمذجة.
ماذا يحدث في كل أسبوع؟
5 مراحل للتعليم الصريح (من 2 إلى 6) × 6 أسابيع = 30 أسبوعا. المراحل 2 إلى 5: أربعة أسابيع إرساء، ثم توليف، ثم تقويم. المرحلة 6: أسبوعان للإرساء و3 أسابيع للتوليف والمراجعة وأسبوع للتقويم.
المرحلة 6 (الأخيرة):
- أقل من 50% في بداية الممارسة الموجهة ← أعد النمذجة.
- أقل من 70% في نهاية الممارسة الموجهة ← مدّد الممارسة الموجهة.
- أقل من 80% في نهاية الممارسة المستقلة ← خذ الدرس في حصة الدعم الأسبوعية مع المتعثرين.
أسئلة حول دروس النشاط العلمي المستوى الثاني
1 ملفا PPTX بحجم إجمالي يقارب 54 ميغابايت، ونضيف الباقي أسبوعا بأسبوع.
ساعتان في الأسبوع موزعتان على حصتين، والدرس الواحد: افتتاح 10 د، نشاط رئيسي 25 د، تدرب وإغناء 20 د، اختتام 5 د.
ستة أسابيع: من 1 إلى 4 للدروس، الأسبوع 5 للتوليف والمراجعة، والأسبوع 6 للتقويم. وفي الرياضيات: 5 أسابيع دروس ثم أسبوع توليف ورائز.
افتح مجلد الأسبوع ثم حمّل الحصة، وافتحها في PowerPoint أو Google Slides أو LibreOffice Impress. يفضل التحميل بالواي فاي لأن الحصة بين 30 و50 ميغابايت.